有效教学关注过程——谈在《只有一个地球》中的几点做法

摘要

记得有人曾说过这样一句话:"昨天的文盲是不识字的人,今天的文肓是不会电脑的人,那么,谁是明天的文盲呢?那就是不会主动寻求新知的人."以往的应试教育模式一味把学生当作灌输知识的容器,抑制了学生思维的活跃,创新精神的发挥,这样培养出来的知识有限又缺乏创造性的"仓库"型人才,很难适应未来的知识经济社会.为了使我们的学生能够适应竞争日益激烈的社会,掌握捕鱼技巧,懂得点石成金的法术,我们必须把学生从"吸收--储存--再现"的学习过程中解放出来,转向"探索--转化--再现"的教学思路.