谈小学数学教学中激发学生学习兴趣的几点做法

摘要

在个体学习的过程中,教师要认识到非智力因素的影响作用,通过培养学生的学习兴趣,提高教学的质量。把握学生学习过程中的非智力因素也是深化教育改革的重要突破口,教师要引导学生挖掘学习的乐趣,根据学生的认知规律、学习基础进行教学,调动学生数学学习过程中的主观能动性。