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杨玉枝;
广东省湛江市第二中学;
机译:在三级护理中心,与传统的(Reveal XT(TM)(@ Medtronic))植入式环形记录仪相比,使用新型可插入式(Reveal LinQ(TM)(@ Medtronic))的原始现实世界体验-需要思考!
机译:“参观问题,プ一一一送”3第第9阶段第3步“思考”思考“思考”三个视图和三张图表
机译:“一个螺旋式提问:让我们开始思考式学习! 』『出版意图与利用:关于今后的学校图书馆的“图书馆利用教育方针”的思考
机译:重新思考思考:三种思考协议的比较
机译:系统发育树的思考方式:对学生学习和树式思考提高对生物概念的理解的潜力的研究。
机译:一种简单的雷同化技术用于改进回顾性WRF模拟
机译:渐进式方法的潜力:思考城市,思考历史渐进式方法的潜力:思考城市,思考历史
机译:关于实现跨越式发展的思考。聆听那些如此......并且幸存下来的案例研究:美国宇航局斯坦尼斯航天中心电子记录管理
机译:用来通过横向思维来创建解决问题的想法的棋盘游戏具有三个概念区,提示玩家思考不寻常的解决方案
机译:电子继电器,用于保护三相电动机,防止过度思考和相位不平衡(Google Translate进行机器翻译,不具有法律约束力)
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