“闯三关”学语文经验拾零

摘要

《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,倡导自主、合作、探究的学习方式”.笔者结合教学实践,尝试在语文教学中指导学生通过闻“生字关”、“朗读关”、“赏析关”的学习活动来学习语文,这样,学生乐学,爱学,效果好.