班级管理工作中羊群效应消极影响的解决策略--以内地西藏中职班为例

摘要

内地西藏中职班的开设，是党和国家为西藏培养各类人才而做出的战略决策，作为内地西藏中职班的班主任，如果想在其中收到良好的效果，必须要利用“领头羊”的正面领导力，引导积极的从众行为。当“领头羊”带领羊群走向极端时，班主任要及早采取措施，以避免不必要的损失。