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江雨澄;
华中科技大学;
教育哲学; 教育本质; 自由; 本真;
机译:从教育者的角度来看,游戏制作的本质是什么?
机译:世代交替和实验设计:一个探索性实验室,研究richardii(Cerantopteris richardii)的her1发育突变体的本质
机译:诊断本质的本质本质本质本质本质本质本质本质本质的本质本质依赖的本质本质的本质的本质本质的本质。触发器的精神科部门
机译:放养密度和群体大小对热挑战条件下育龄育育育术的影响
机译:关于种类的本质主义的跨学科探索:女性主义和生物学哲学的哲学视角
机译:世代和实验设计的交替:指导的研究实验室,探索richardii(Ceratopteris richardii)(C-Fern)her1发育突变体的本质
机译:教学经验和能力:从教学工作的人机工程学角度反思知识教学的本质的线索教学经验和能力:从教学工作的人机工程学角度反思教学知识的本质
机译:通过客户 - 供应商理解教育管理者质量。能源和环境计划当前培训计划概述。年度国家能源和环境质量部门会议(第19次)
机译:用于微滴的温育系统和在温育单元中提供均质温育条件的方法
机译:分离的核苷酸序列,表达载体,影响植物的雄性育性的方法,恢复马赫不育植物的雄性育性的方法,杂交种子生产方法,分离的调控区,调控区,植物的隐性纯合状态的维持方法一种在雄性不育植物中恢复雄性育性的方法。
机译:抗草甘膦的EPSPs酶,分离的多聚核苷酸,载体,植物材料,形态正常的完整植物,可育的大豆,油菜,芸苔属植物,棉花,甜菜,向日葵种子,豌豆,土豆和甜菜的饲草,控制选择性杂草的方法为了生产出对除草剂耐受性或草甘膦基本上抗性的植物,可以使用多聚核苷酸(polinucleot u00ecdeo)。选择生物材料的方法被转化为表达目的基因,并再生被转化为可育的可育植物。 DNA,奇怪和诊断试剂盒
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