不同背景音乐条件下大学生阅读的眼动研究

摘要

本研究使用EyelinkⅡ眼动仪，探讨了背景音乐对阅读过程的影响。结果显示在总注视时间，阅读类型主效应（文言文、白话文）显著，背景条件主效应（古典音乐背景条件、流行音乐背景条件、无音乐背景条件）不显著。结果说明在阅读熟悉的文章时背景音乐条件不会影响阅读。