强化编辑的主体性

摘要

正 既然编辑是学报体系最活跃的元素,就必须加强他的主体性。这体现在两个方面:提高编辑自身素质和促进编辑价值实现。编辑人才素质指的是他们的智能结构。具体讲,则是知识、智力、能力三亚结构的结合。学者化是编辑追求的目标。师专学报编辑多是由教学人员“嫁接”而来,这种嫁接并非坏事,倘路子得当,也能结出优良果实。师专学术层次虽低些,但总是中、高级知识分子聚居之处,教师的智能结构不能算低。若能在编辑部集中本校的学术精英,其素质亦可做