层次化教学模式在动画设计课程中的教学改革与实践

摘要

从动画设计课程教学中存在的艺术类专业基础的不平衡和差异性探析分层施教的有效办法，本文围绕“层次化教学模式”在动画设计课程中进行的创新教学理念、强化学生自主学习能力、全面提高学生综合应用的能力，特别是创新能力的提升，此外，就在动画设计课程中进行分层次教学是否必要、能否可行进行了探讨。