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陈启新;
太原科技大学艺术学院;
设计; 传统文化; 创造; 知行合一; 尊重劳动; 良性循环;
机译:教学设计参数结构连接应用“设计思维”方法=教学参数结构连接设计应用设计思维方法
机译:设计思维与设计思维相比的缺点
机译:可持续发展的设计思维:设计思维为何以及如何促进可持续发展为导向的创新发展
机译:学生室内设计工作中的地板空间?天花板高度的意识:学生的室内设计在室内工作的工作中(2)
机译:系统设计思维:识别和测量系统工程,系统思维和设计思维的态度
机译:作为室内设计师的TRP渠道:重塑天然杀伤细胞中的溶酶体室
机译:技术与设计思维:室内设计学生的概念化研究
机译:陆军家庭住房:关于住宅室内设计的偏好和态度。第三卷:住房室内设计满意度的预测因素。
机译:设计思维支持方法和中等记录设计思维支持程序
机译:如何构建和制定设计思维引擎
机译:室内设计要素和室内设计系统
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