基于现代学徒制的高职电子商务专业实践教学体系研究——河北工业职业技术学院电子商务“学徒班”实践教学体系构想与实践

摘要

实践教学是高职教育的重要环节和核心项目.河北工业职业技术学院电子商务专业与石家庄赢拓电子商务服务有限公司共建现代学徒制“学徒班”.实践中提出电子商务专业“多轨运行、分方向培养”工学结合的人才培养模式;课程标准对接行业标准,构建基于“真实企业项目”的课程体系;专业课程对接岗位任务,校企共同开发教学资源;注重“过程考核”,健全“多元参与”的考核评价体系,切实提高实践教学质量,促进高职教育高质量、内涵式发展.