团体游戏在《大学生心理健康教育》课程中的应用探索——以情绪调节主题为例

摘要

由于大学期间学生情绪的波动性,情绪调控是《大学生心理健康教育》课程中非常重要的主题。通过具体的课堂实践和应用,总结出相应的团体游戏来服务课程教学,丰富了本课程的教学形式,为教学改革提供参考建议。