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基于罗森塔尔效应理论中学后进生转化实践探析——关于XX中学后进生转化的实践案例

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后进生转化,长期以来备受关注,也让老师们特别是班主任深感头疼.本文从心理学视角,运用罗森塔尔效应理论,通过"以心换心,倾注师爱;积极引导,暗示勉励;持之以恒,循循善诱"等"三部曲"对某中学的一名后进生进行教育转化.实践证明,取得了良好的效果.

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来源
《长江丛刊》|2018年第4期|287|共1页
作者
夏娜;
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作者单位

田尾中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
罗森塔尔; 后进生; 案例分析;
入库时间 2023-07-24 17:17:57

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