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张海霞;
苏州市相城中等专业学校;
顶岗实习; 专业教师; 专业学生; 阶段性目标; 企业; 人才培养; 专业技能; 学校培养; 生产加工; 教学环节;
机译:应用型专业本科生顶岗实习中存在的问题及解决对策研究
机译:高职院校学生海外顶岗实习突发公共风险防范措施浅析
机译:基于PDCA理论的高职院校会计专业顶岗实习过程管理研究
机译:全息非费米液和量子阶段过渡讲座在2010年6月博尔德·2010年博尔德的HL讲座; Kitpc研讨会/学校“广告/厘米二元性和其他方法”,2011年11月; 2011年7月,巴西联邦Rio Grande of Rio Grande of Rio Grande of Rio Grande of Rio Grande of Rio Grande of Brazil,1911年7月,学校。
机译:Jungian原型在W. B. Yeats的三部早期剧本中的角色分析中的应用。
机译:收紧的接触感染动力学:2010 - 2011年比利时法兰德斯第二大型社会联系调查的见解2010 - 2011年
机译:语境教学与学习(CTL)学习方法和实验学习方法的有效性比较和学习数学的学习方式学习第九类国家的学生1 DONOROJOY,2010/2011学年度2011/2011学年度2011/2011
机译:2010年和2011年企业单户住房目标的市场估算模型
机译:带旁路的排气热回收装置本申请是2011年6月23日提交的美国实用新型申请No.13 / 166,834和2010年7月22日提交的美国临时申请No.61的优先权。要求366,730的权益。以上所有公开内容均通过引用并入本文。
机译:低频复发性基因突变与注意缺陷/多动障碍的关联及其用于诊断和治疗的方法Joseph Gresner Josephine Eliahacon Haconarson此申请日期为2010年8月24日和2011年3我们要求美国临时申请61 / 376,498和61 / 466,657,各自于5月23日提交,就好像完整描述了全部内容一样,在此引用作为参考。
机译:适应性大流行性流感病毒菌株A / Tomsk / 273 / 2010-MA1(H1N1pdm09),A / Tomsk / 273 / 2010-MA2(H1N1pdm09)和A / Tomsk / 273 / 2010-MA3(H1N1pdm09)来评估抗病毒效果(版本)
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