量化激励评价在小学班级文化建设中的运用

摘要

班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的.它具有自我调节、自我约束的功能.班级文化涉及到与班级有关的各类人群,既包括我们以往比较关注的学生与学生之间的关系、师生之间的关系,也包括我们容易忽略的教师之间以及教师与家长之间的关系.本文主要分析和探索了量化激励评价在小学班级文化建设中的作用.