首页> 中文期刊> 《鸭绿江》 >创意写作课堂教学模式新探索

创意写作课堂教学模式新探索

         

摘要

近十几年来,随着文化创意产业的迅猛发展,中国社会对文化创意与策划人才以及写作人才的需求在骤增.在新态势下,作为文化创意产业链条重要环节的"创意写作",在中国也得到越来越多高校的注目,"创意写作"带来的全新的学科辐射效应以及文化创意人才良好的社会就业需求,促使着众多高校文科教学改革探索者着手构建这一新兴专业,把创意写作课程纳入自己的专业人才培养方案."创意写作"注重课堂教学实践、实训过程,破除传统的"纸上谈兵式"的大学基础写作僵化教学模式,最大化地挖掘和激发学生的写作潜能、动手能力,是和中国大多数高校重产学融合、重社会应用转化的办学宗旨相一致的.

著录项

  • 来源
    《鸭绿江》 |2019年第6期|29-32|共4页
  • 作者

    王丽娟; 石耿立;

  • 作者单位

    菏泽学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号