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浅谈如何提高普外科临床教学质量的探讨

         

摘要

普外专业临床教学是医学生学习临床知识和临床技能的重要方式,是掌握医生必备的基本技能、基本理论、基本知识的重要阶段,是理论联系临床的重要实践,同时亦培养医学生的临床思维能力,在临床教学中包括学习与患者进行沟通和交流的能力,为医学生向医生的转变打下坚实的基础,对培养合格的外科医生具有极其重要的意义.目前,普外科临床教学尚存在诸多的问题和困难,需要我们不断思考、持续探索教学方法,不断提高教学质量,达到提高医学生素质教育的根本目的.本文将从临床教师、医学生、教学内容、患者和社会五个方面阐述改进教学方法、提高教学质量的具体方法和体会.

著录项

  • 来源
    《新疆医学》 |2014年第9期|88-90|共3页
  • 作者

    林海; 程坤;

  • 作者单位

    830054 新疆乌鲁木齐 新疆医科大学第一附属医院胰腺外科;

    830054 新疆乌鲁木齐 新疆医科大学第一附属医院胰腺外科;

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  • 正文语种 chi
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