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赵丰慧;
西宁市黄河路小学;
课程资源; 教学设计; 生活情境; 问题意识; 教学方法; 开放式教学; 小学; 数学教学;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
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机译:ROLKOUSKI,E。数学老师的生活-(im)阅读的可能性。论文(数学教育博士学位)。数学教育研究生课程。里奥·克拉罗(Rio Claro):联合国环境规划署,2006年。
机译:威尔士数学家走进网络空间(网络空间制图)
机译:数学焦虑:与性别,大学专业,数学背景,数学成就,数学性能,数学逃避,数学能力的自评和数学焦虑的自评关系(按经数学评估的数学评估)(与数学有关)。
机译:情感和动机因素介导日常生活中数学技能与数学使用的关系
机译:扩展书评:大众文化中的数学:电影,小说,游戏,电视和其他媒体的出现论文,由Jessica K. sklar和Elizabeth s. sklar编辑;爱+恨数学:挑战数学生活的神话,由鲁本赫什和维拉约翰施泰纳;数学家:马里亚纳库克的内心世界外观
机译:安塔尔正在走向生活
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
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