社会学定量研究方法的优劣比较

摘要

杨达在《江西社会科学》2009年第11期撰文指出，不同学者或部门的课题研究所用定量方法孰优孰劣，是一个全方位的综合判断问题，这种比较包含着三个层次的内容：第一个层次，是一种理论功底的比较，它从研究方案的设计阶段就存在着，高度关联着研究者的哲学倾向、思辨能力、社会学素养等主体条件，直接说明不同研究者的专业思考厚薄。第二个层次，