探寻有效的初中英语词汇教学方法

摘要

词汇是语言学习的基石.进入初中之后,学生的学习方式发生了变化.初中教师在进行英语教学时,不像小学英语教师那么逐字逐行的引导理解,也不一个一个单词、句型的要求到老师跟前背诵、默写.因此部分学生在英语学习上出现了障碍.词汇的读写也是一个方面.初中词汇较之小学难度有所增加,但是在词汇的记忆上,很多学生还是沿袭传统,甚至标注汉字来帮助识记,不仅单调乏味,而且效率极低,因为很多单词背的时候费了九牛二虎之力,用的时候还是一头雾水,甚至有时候把英语字母和汉语拼音搞混;或者将英语字母和音标混淆.