一词多义的隐喻拓展机制

摘要

一词多义现象在人类语言史上扮演着非常重要的角色，而认知研究的发展有助于系统地解释一词多义这一语言现象。隐喻被认为是一种思想，是基于我们的身体经验，形成对世界的认识的强大认知工具。本文用认知语言学概念隐喻的观点对一词多义的拓展做出解释，并以中文的“红”和英文的“red”为例，阐释一词多义的隐喻拓展机制，并比较中英文隐喻的文化差异。