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宁艳萍;
江西永新县杨桥中心小学;
朗读指导; 小学; 语文; 阅读教学; 感悟能力; 教学策略;
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机译:向患有脆性X综合征的青少年朗读:是否应使用音素意识和语音教学?
机译:庆应义University大学朗读学会“中医三十年”(大冢敬夫撰稿)(22)
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机译:朗读并解决简单的算术计算干预(学习疗法)可改善健康老年人的抑制力口头情节记忆注意力集中和处理速度:来自随机对照试验的证据
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