基于课程思政视角的'园林植物造景'教学改革与探索

摘要

在新时代生态文明建设背景下,为充分发挥专业课程思政育人的作用,根据"园林植物造景"课程特点和课程思政教育理念,以"思政育人"为建设目标,通过充分挖掘"园林植物造景"课程所蕴含的思政元素,以梳理思政元素为切入点,明确思政教育核心,开展"园林植物造景"课程教育教学改革与探索,为园林专业课程的思政教育提供参考.