5W模式下制约武术段位制在广西高校实施因素分析

摘要

中国武术段位制的推广,能有效的对武术学习者的武术水平进行全面和客观的评定,是推动武术传播的重要载体,本文通过文献资料法以及逻辑分析法,以拉斯韦尔的“5W”理论为基础,对武术段位制在广西高校实施因素分析,并在此基础上建议建立有效的管理机制以及完善的教学模式,以推动武术段位制在广西高校开展,传承武术美德,弘扬传统文化。