变“例子教学”为“案例教学”——MBA教学方法在写作课中的运用

摘要

一、写作教学的三个层次写作课教学的第一个层次是“教科书模式”的教学。教科书的最大特点是全面、完整、系统化。它对于学生来说是必不可少的。但是,课堂教学如像教科书那样按部就班、面面俱到,甚至照本宣读,那就难以受到学生欢迎。教师对教科书缺少创造性的理解和融会贯通,缺少重点,缺少例子,仅仅传授一般的写作理论知识,往往比较枯燥乏味,