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吴德升;
辽宁师范大学中文系 副主任、副教授;
议论文写作; 求异思维; 思维能力; 表达方法; 求同思维; 中学生; 思维训练; 引导学生; 主要表现; 思维品质;
机译:在学校科学实验室中通过学习写作来学习写作:帮助中学生在学习核心思想时发展议论文能力
机译:异质集群分组在医学人文文学研究中反思写作的应用,提升学生的同理心,批判性思维与反思写作
机译:在写作过程中追踪思维:对停顿和写作速度的即时性,延迟性和预期性影响
机译:从学生修订历史中确定议论文写作中的编辑角色
机译:中国大学英语议论文写作中的图尔敏要素和来源运用分析。
机译:异构聚类分组在医学人文文学研究反思写作中的应用以增强学生的同理心批判性思维和反思写作
机译:大学生求同思维与求异思维的关系
机译:评估自适应思维技能指挥训练计划中的队长
机译:心理训练的方法和装置,创造性符号思维的训练方法以及心理状态调节的训练方法
机译:思维写作拼写和图像识别教育游戏
机译:用于快速阅读训练的显示设备,包括相同内容的快速阅读训练介质,快速阅读训练方法和用于写作的快速阅读书
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