首页> 中文期刊>写作:高级版 >在多重实践中写作——应用文写作教学法改革尝试

在多重实践中写作——应用文写作教学法改革尝试

     

摘要

应用文写作课开设的目的就是要提高学生应用文写作的水平,通过怎样的有效途径让学生将教材中有关的理论知识尽快转化为实际的写作能力,是无数从教者努力探索而又急于解决的问题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号