保教实践活动中教师的伦理困境研究

摘要

本研究通过访谈幼儿教师,收集其与幼儿相处中面临的伦理困境,并聚焦分析了三种典型困境的表征和形成原因。针对破解伦理困境,本研究认为幼儿教师应识别责任对象、理清角色关系;提高专业智慧,培养反思能力;国家应制定幼儿教师伦理规范,为幼儿教师的保教实践提供具体指导。