试析小学品德与生活课堂生活化 教学方法与对策

摘要

自改革开放以来，我国的社会经济发展迅速，人们的生活水平在不断提高。尤其是近几年来，人们开始加重了对物质生活的向往，而 对自身的道德品质逐渐忽略，不利于社会的稳定发展。所以教育部门应从学生年龄较低阶段开始，加强学生的品德，使学生树立正确的人生价值 观。本论文从品德与生活化教学出发，对小学品德与生活化的相关内容进行简述，并且提出了小学品德生活化的教学策略。