不同亚型的注意力缺陷多动障碍儿童智力特征及家庭因素的分析

摘要

目的 探究家庭因素影响以及智力特征状况与临床中出现不同亚型的注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童之间的相关性.方法 本研究选取2017年3月至2019年3月接诊的ADHD患者共70例,以上70例患儿分别包括38例注意缺陷型(ADHD-I)、22例混合型(ADHD-C)以及10例多动-冲动型(ADHD-HI).对以上三种不同亚型ADHD患儿的家庭因素以及智力特征情况进行分析对比.结果 与ADHD-HI组相比,其余两组分娩异常所占百分比显著偏高,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05);与ADHD-I组相比,其余两组家教方式不当所占百分比显著偏高,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05);3组父母不和与父母吸烟所占百分比有可比性(P>0.05);ADHD患儿的智商集中于70～130,同ADHD-HI组相对比,其余两组患儿智商处于高常水平所占比例显著偏高(P<0.05);与ADHD-I组智力发展不平衡所占百分比相对比,其余两组显著偏低,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论 与ADHD-I患儿对抽动障碍与对立违抗障碍相对比,ADHD-C患儿和ADHD-HI患儿共患率显著偏高,而破坏性最为突出要属ADHD-HI患儿,其中智力发展以及学习问题都不均衡的是ADHD-I患儿.