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刘江;
中国美术学院;
教授;
二十世纪; 书法教育; 教育史; 大学书法; 体系化; 专业化; 学科化; 中国; 填补空白; 学术研究成果;
机译:重新概念化异常:自二十世纪以来将中国书法文化转化为英语的策略和含义
机译:从二十世纪的考古发现看中国书法传统的起源。
机译:在二十世纪的起源书法传统,中国在光的考古发现
机译:二十世纪从二十世纪到二十一世纪初的中国作曲家艺术歌曲的特点
机译:1888-1980年,中国传教士第七天的高等教育史。
机译:眶侧纤维肿瘤术后复发的因素:中国高等教育高等医院的长期临床随访结果分析
机译:官方反对者对Kyuciuk Jamili Rustam Kyzy学位论文的回应:“土耳其共和国高等教育机构在融合过程方面的组织和教学条件(二十世纪下半叶至二十一世纪初)”,以13.00.01级(一般)的教学科学学位为准教育学与教育史
机译:龙的意图:中国的过去如何成为未来的序幕。
机译:书法学习支持装置,书法学习支持方法和书法学习程序
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