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角色扮演与学生社会适应能力的培养——论角色理论在体育教学中的运用

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本文从学生的社会价值观,社会的成熟程度,社会承受能力,人际交往能力和个性心理特征五个方面来论述,角色理论的运用对学生社会适应能力的培养.

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来源
《世界华商经济年鉴·科技财经》 |2008年第13期|358-359|共2页
作者
李金娥;
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作者单位

江阴华姿职业学校;

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正文语种 chi
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关键词
体育教学; 角色扮演; 社会适应能力;

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