高职院校开展1+X证书制度试点工作的思考

摘要

目前,全国高职院校已开展“文凭+若干职业技能等级证书”制度试点工作。本文从阐述高职院校“1+X证书制度”试点工作的 意义入手,围绕实施人才培养方案的重构,探索新的人才培养方案,分析了证书招生、培训内容、考核机制、毕业督导等环节的重点教 学培训模式,探讨了高职院校电子商务专业人才培养中应用“1+X”证书制度的具体策略,以供参考。