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李东姬;
底线 ; 尊重; 精神胜利法 ; 男人; 最高标准 ; 感情 ; 旅游; 道德; 凤凰 ; 性格;
机译：尊重的工作场所如何改善您的底线？
机译：尊重底线
机译：视频聊天让人在锁定期间让人感到孤独吗？
机译：邀请的谈话：'大数据语用品！'，或者'把ACL放在计算的社会科学中'，或者，如果你认为这些标题替代方案可以让人们变成，让人们关闭或以其他方式有效果，这谈话可能是为了你
机译：尊重声音：在成人ESL环境中理解和交流尊重。
机译：参观沙明镇公立医院奥罗米亚地区埃塞俄比亚的孕妇之间的尊重妇女的尊重产后因素：横断面研究
机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注
机译：致命的自治武器：让人类走出困境。
机译：陷波器反光板本申请是美国专利申请序列号1,200,200的部分继续。于2004年6月14日提交并转让给本发明的受让人的美国专利第10 / 867,956号（目前被放弃）。这是美国专利申请Ser的部分继续。 2004年9月29日提交的，转让给本发明的受让人的美国专利No.10 / 955,834（通过引用并入本文）。该申请与美国专利申请序列号（Ser）有关。于2003年4月23日提交并转让给本发明的受让人的美国专利第10 / 423,371号将其并入本文。
机译：内容合同系统，内容合同方法，权利持有人终端，受让人终端，控制终端，内容存储服务器，权利持有人程序，受让人程序，控制程序和内容存储程序
机译：通过以较低的第二功率电平进行传输来减少干扰。该申请通过引用合并于此，并转让给该受让人，该受让人于2008年6月27日提交，“灵活的多载波通信。要求标题为“ SYSTEM”的美国临时申请No.61 / 076,366的优先权。灵活的多载波通信系统
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