预防干预联合健康教育在麻风病患者自我管理中的应用

摘要

目的:探讨预防干预联合健康教育在麻风病患者自我管理中的应用。方法:选取2019年1月至2021年3月收治的76例麻风病患者作为研究对象,随机将其分为观察组(n=38)和对照组(n=38)。观察组采用预防干预联合健康教育护理模式,对照组采用常规护理模式,对比两组患者干预前后自我护理实施量表(ESCA)评分、遵医嘱自我管理依从性、发病率以及护理满意度。结果:护理后两组患者自我概念、自护责任感、自护知识水平、自护技能评分均上升,并且观察组高于对照组(P<0.05);护理后两组患者的红眼、手足溃疡、手足干燥、手足外伤率明显降低,并且观察组低于对照组(P<0.05)。结论:将预防干预联合健康教育应用于麻风病患者自我管理中,可以提高患者自我护理能力并且降低麻风病患者的发病率。