分析健康教育在冠心病患者护理干预中对自我管理能力及满意度的改善作用

摘要

目的:探究在冠心病患者护理中加强健康教育对其自我管理能力与满意度的影响.方法:选择2018年10月至2020年10月于本院接受相关治疗的冠心病患者60例作为本次研究对象,按照随机分组法,将其分为对照组与观察组,各30例,对照组实施常规护理,观察组在其基础上加强健康教育,对比两组护理效果.结果:相较于对照组,观察组患者的自我管理能力、健康行为评分以及对护理的满意程度明显更高,两组对比有显著差异(P<0.05).结论:加强对冠心病患者的健康教育能有效提升其健康意识和自我管理能力,对改善疾病预后有重要意义.