仿真模拟护理实训在高等院校护理教学中的应用

摘要

目的:探讨仿真模拟护理实训在高等院校护理教学中的应用效果.方法:选取2014级高职护理6个班的267名学生为研究对象,根据随机数字表法分为对照组134例和研究组133例,2015学年的2个学期给予对照组学生传统的实验教学方法,研究组给予仿真模拟护理实训进行所有课程的实验教学,对比两组学生实验考试成绩以及研究组实验教学效果.结果:研究组护生的实验考试成绩显著优于对照组,两组比较,差异性显著,有统计学意义(P＜0.05),护生对仿真模拟护理实训的支持率高于97％以上,表明仿真模拟护理实训教学效果良好.结论:在高等院校护理教学中应用仿真模拟护理实训,能有效的提高实验教学效果,有利于培养创新型护理人才,值得教学中推广应用.