浅析生活情境在小学高年级数学教学中的运用

摘要

随着教育的创新性改革,社会对于小学高年级数学的关注度持续上升。在教学方式以及教学标准方面发生了较大的转变,如何提升学生的数学学习积极性成为当下的研究重点。数学教育不仅仅局限在教材中,更加可以基于多样的生活情境性教学。本文主要阐述小学高年级数学运用情景教学的主要条件、主要作用以及运用策略。