优化高中体育教学环境的方法分享

摘要

在对比各个学科教学的过程中,我们可以发现,体育学科对于环境的要求其实是最高的。这些环境有“物质”方面的,也有“人力”方面的,有“客观”方面的,也有“精神”方面的。首先我们面对的是正处于质变时期的高中学生,他们需要释放自己的情感和学习压力,他们还需要走出去看一看,在充满阳光的大环境中参与挑战,完成苦练,他们需要进入学生群体,通过各种技巧性的行动,通过一次次的交流与互动,进而让学生拥有良好的心境、在潜移默化间不断地发生转变。当然,要想实现教育环境的优化还需要教师不断地展现出自己的智慧,提升自己的资源应用能力。通过对比,我们不难得出结论,有了优化教学环境的高中体育教学可以在学生的成长过程中发挥出长效。