浅谈小学数学课堂中学生学习积极性的提高

摘要

课堂教学的改革,越来越深入的进行起来,而全新的教学状况,也促使学生学习积极性的不断提升。鉴于此,小学数学教师要运用不同的方式,结合具体可行的策略,巧妙地进行布置,健全课程内容,创设出趣味性的氛围,鼓足学生深入学习的勇气,促使学生身心轻松的接受数学课程,确保数学课程深深的印刻在学生的大脑里,以保障学生进行深层次的学习,感受到学习的乐趣,自主的进行发掘,研究出数学学习的规律,从而提高学生的学习质量和效果。