基于EduCoder平台的高职程序设计类专业课程改革分析

摘要

针对高职院校程序设计类课程在实践教学环节中存在的教学资源不足、教学互动性不够、课程建设难度大等问题,文章分析了已有的各类教学平台现状和存在的问题,基于EduCoder平台"智能化、开源化、全栈化、游戏化"等新机制,提出一种融合知识讲授、工程实践、能力考评和毕业求职为一体的新型实践教学模式.实践表明,该模式具有极大的适应性和扩展性,能够有效支撑高职程序设计类专业课程的全面升级与优化.