从信息缺失角度看大陆高校英文网站的功能认受性

摘要

文章从信息缺失角度,探讨了大陆高校英文网站在新的文化语境里的传播与接受,是否合乎受众功能需求.文章选取30所高校英文网页为样本,调查外国受试者对高校英文网站的印象及他们的信息需要,通过与境外高校的对比,分析大陆高校英文网站生活信息、教学信息的缺失,提出改进建议,提高功能认受性.