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基于学风建设的'学困生''四位一体'帮扶体系探究

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摘要

文章首先阐述了"学困生"的界定及特征,然后说明了"学困生"群体筛查识别,接着分析了"学困生"形成的原因,最后论述了基于学风建设的"学困生""四位一体"帮扶体系构建.

著录项

来源
《西部素质教育》|2021年第23期|163-165|共3页
作者
罗帅; 李梦姣;
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作者单位

西安建筑科技大学陕西西安 710055;

商洛学院陕西商洛 726000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
"四位一体"帮扶体系; "学困生"; 学风建设;
入库时间 2022-08-20 11:19:41

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