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基于雨课堂的形成性评价体系构建与成效——以人体寄生虫学教学为例

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摘要

为了检验学生的学习情况,提升课堂教学效率,文章以人体寄生虫学教学为例,首先阐述了基于雨课堂的形成性评价体系构建,然后论述了基于雨课堂的形成性评价体系成效.

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来源
《西部素质教育》|2021年第1期|116-117|共2页
作者
再海比亚·艾合买提; 热比亚·努力; 李瑞; 单骄宇;
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作者单位

新疆医科大学基础医学院新疆乌鲁木齐 830054;

新疆医科大学基础医学院新疆乌鲁木齐 830054;

新疆医科大学基础医学院新疆乌鲁木齐 830054;

新疆医科大学基础医学院新疆乌鲁木齐 830054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
形成性评价体系; 雨课堂; 人体寄生虫学教学;
入库时间 2023-07-24 18:53:47

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