首页> 中文期刊>西部素质教育 >沃其根,俟其实——我和我的学生们

沃其根,俟其实——我和我的学生们

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育是人类认识、改造社会的高级活动.教师是授教者,学生是受课者,师生之间的关系在日常的教学活动中起着至关重要的作用.本文笔者将自己在日常教学中的亲身经历写出来,以期为相关的教学人士提供一定的参考.

著录项

来源
《西部素质教育》|2015年第13期|128|共1页
作者
马露;
展开▼
作者单位

甘肃省平凉市华亭县西华学区草滩小学,甘肃平凉,744109;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
日常教学; 师生关系;
入库时间 2022-08-18 14:24:59

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 养其根,俟其实——教育高质量发展与育人方式变革 [J] . 申继亮 . 基础教育课程 . 2021,第003期
2. 养其根而俟其实加其膏而希其光——对语文新课改的一点尝试 [J] . 王雯雯 . 作文教学研究 . 2014,第004期
3. 养其根而俟其实,加其膏而希其光--浅析赞比亚的经济与铜工业 [J] . 刘慧芝 ,李建会 . 世界有色金属 . 2002,第010期
4. 论"养其根而俟其实"--由一篇短文引发的话题 [J] . 张有恒 . 沈阳教育学院学报 . 2002,第001期
5. 养其根而俟其实——记湘潭台的“理论研讨热” [J] . 焦炽 . 新闻知识 . 1992,第002期
6. 不以一家之蓄,俟诸三代之英——略论徐行可捐藏对湖北省图书馆古籍藏书的贡献 [C] . 李露 ,周开力 . 2016年湖北省图书馆学会年会 . 2016
7. ESTAR模型的单位根检验及其实证分析 [A] . 庞莹莹 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号