“自主学习法”对中学生英语阅读潜力的培养

摘要

在英语学习者中,谁能独领风骚？常常是“得阅读者得天下”.众多的阅读材料像一条河横亘在学生面前,如何渡过此河,靠的是对学生内在潜力的开发.学生需要在老师的引导下,应用他们自己的聪明才智游过这条河,到达彼岸.本文通过对阅读前、阅读中、阅读后三阶段阅读历程的分析,旨在强调“自主学习法”对中学生英语阅读能力提升中的促进作用.