西部地区职业院校教学保障机制研究

摘要

十八大以来,国家从政策层面提升了职业教育的重视程度,有很大一批职业院校获得了长足发展.由于职业院校受教育者的个体差异性凸显,新一轮课程教学的改革探索急趋紧迫性.文章深入调查,以教学互补为着眼点、教学回到行业需求为目标,理清症结,并提出了相应解决办法.