初中语文教学中小组合作学习的优化策略探讨

摘要

尽管小组合作学习在当前初中语文课堂教学中已被普遍运用,但仍处于探索阶段,在操作和教学实践中或多或少存在一些问题,为此,笔者结合教学实践,从问题和解决策略出发,总结出了小组合作学习在初中语文课堂中运用的三种策略,分别是:“三位跟进”,做足准备;“两相权衡”,认真实施;“多维交流”,重视评价,希望对初中语文教学中的小组合作学习提供一定的指导借鉴意义.