基于学生成长评价报告的高职语文教育专业发展探索

摘要

文章首先介绍了高职语文教育专业基本情况,其次研究了高职语文教育专业学生成长评价报告,最后探索了基于学生成长评价报告的高职语文教育专业发展,即专业定位准确,人才培养模式明晰,人才培养质量有待提高;教学质量好,教学满意度高,师资内涵建设尚需加强;实践教学条件优良,实践课程教学有待改进;培养目标达成情况好,学生就业观念急需更新.