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苏州市大中小学英语课堂沉默现象调查分析

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文章以苏州市大中小学的英语课堂为例,首先对苏州市大中小学英语课堂沉默的现象进行了调查分析,然后分析了大中小学英语课堂沉默现象发生的原因,最后针对性地提出了改善大中小学英语课堂沉默现象的策略.

著录项

来源
《西部素质教育》|2019年第8期|18-19|共2页
作者
顾梦婷; 沈婷怡; 周叶; 姜瑞; 黄守国; 严金波;
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作者单位

常熟理工学院,江苏苏州,215500;

常熟理工学院,江苏苏州,215500;

常熟理工学院,江苏苏州,215500;

常熟理工学院,江苏苏州,215500;

常熟理工学院,江苏苏州,215500;

常熟理工学院,江苏苏州,215500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
英语教学; 课堂沉默现象; 师生关系;
入库时间 2022-08-18 13:47:27

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